i cicli di vita di erikson

I cicli di vita di Erikson

•  Erik Erikson: 
• è stato uno psicologo e psicoanalista tedesco naturalizzato statunitense
•  ha assunto particolare rilievo per aver inserito i problemi della psicoanalisi infantile in un contesto di ricerche antropologiche e sociologiche
• lo psicologo Erik Erikson sviluppa l'idea della vita come una successione di fasi che arrivano al loro compimento, entrano in crisi e passano a quella successiva.
• Erikson chiama le fasi dell'esistenza: 
• cicli di vita:
•  questi finiscono con crisi che vanno risolte positivamente
•  una crisi risolta male poi viene trasmessa alle fasi successive. 
• sono suddivisi in 8 fasi:

• 1. fase: infanzia
• 2. fase: da 1-3 anni
• 3. fase: dai3-6 anni
• 4. fase: dai6-12 anni
• 5. fase: adolescenza dai 12-18 anni
• 6. fase: dai 19-40 anni
• 7. fase: "mezza età" dai 40-65 anni
• 8. fase: vecchiaia

• 1. Fase: l'infanzia:

• l'infante dipende completamente dagli altri
• deve sviluppare un senso di fiducia verso i genitori e verso il suo ambiente 
•  se non sviluppa questo senso di fiducia avrà ansie e problemi di relazione, molto spesso fino all'età adulta

•  2. Fase: dai 1-3 anni:  

• l'infante è in grado di prendere decisioni semplici
• muove i suoi "primi passi" 
• I genitori gli correggono gli errori senza traumatizarlo così crescerà con un sano senso di indipendenza 

•  3. Fase: dai 3-6 anni:

• nascita dell'iniziativa personale
• impara a conoscere le conseguenze delle sue azioni
• sviluppa il primo senso di responsabilità 
• un cattivo sviluppo della responsabilità può portare a un eccessivo senso di colpa e alla rinuncia della indipendenza 

• 4. Fase: dai 6-12 anni:  

•  il bambino si misura con i propri compagni  
• sviluppa la consapevolezza della propria competenza e produttività 
• senza questo passaggio il bambino proverà un senso di inferiorità e di incompetenza

•  5. Fase: Adolescenza dai 12-18 anni

• la persona si fa domande sui propri ruoli nella vita quotidiana
• crisi d'identità → di questo periodo è quella più importante per lo sviluppo della persona

• 6. Fase: dai 19-40 anni:

• le persone sono giovani adulti
• è importante sviluppare relazioni intime di amicizia e di amore

• 7. Fase: Mezza età, dai 40-65 anni: 

• senso di produttività basato sulla famiglie e sul lavoro 
• occuparsi di altra gente, se questo non succede l'attenzione va a se stesso e da un senso di inutilità 

•  8. Fase: Vecchiaia 

• l'individuo riflette sulla vita trascorsa ed a affrontare l'idea della conclusione della propria esistenza
• l'adulto deve imparare a non temere la morte

• questo modello non va considerato in modo assoluto e sempre vero
• non esiste un meccanismo biologico fisso che obbliga a suddividere la vita in questo modo, soprattutto nelle età più avanzate.