Emozioni e affetività

Emozioni e affettività

•  emozioni:

• una sensazione soggettiva, che accompagna l'esperienza vissuta di una persona

• si considera che emozioni e razionalità siano → separate addirittura contrapposte

• in passato le emozioni erano il lato animale che rendeva imperfetto l'essere umano
• l'ideale:

• provare sensazioni positive non negative

Motivazioni e affettività

• viviamo in uno stato → di continuo bisogno

• si può dire che ogni nostra azione sia condotta con lo scopo di soddisfare una qualche forma di bisogno

• 2 tipi di emozioni:

• emozioni negative:

• subentrano quando un bisogno non riesce a essere soddisfatto o una motivazione a fare qualcosa viene frustrata

• emozioni positive:

• nascono quando le nostre motivazioni e i nostri bisogni sono soddisfatti

Da dove vengono le emozioni ?

• Charles Darwin:
•  fu il 1. ad aver formulato una teoria sulla funzione delle emozioni nella vita delle persone
• sostiene che le emozioni hanno una funzione importante per le specie:
• migliorare l'adattamento di un organismo a un ambiente
• per mezzo di emozioni negative → 

↓

• organismo → evita fonti di pericolo
  

• per mezzo di emozioni positive  

↓

• organismo → persegue comportamenti positivi che aumentano il suo benessere, sicurezza e capacità di riprodursi

Il funzionamento delle emozioni

•  la teoria di Darwin spiega → a che cosa servono le emozioni, ma non il loro funzionamento                                                      nella vita

• ci sono 2 punti di vita differenti sul funzionamento delle emozioni:

• 1. punto di vista: 

• considerare le emozioni come causate da modificazioni che avvengono nel nostro organismo

• 2. punto di vista:

• considerare l'emozione come qualcosa che avviene prima nel cervello e poi causa la reazione di tipo fisiologico
• secondo questa teoria → "centrali"

 ↓

• le emozioni hanno origine in regioni specifiche del cervello come:

• l'amigdala ("computer di emozionalità")
• l'ipotalamo     ↳      ⇛ che costituiscono il                                      sistema limbico

• il modo di sentire un emozione è in parte dovuto alla situazione che stiamo vivendo

L'espressione delle emozioni

• l'emozione viene comunicata agli altri con le parole, e soprattutto con l'espressione del volto, e non è solo qualcosa che viene provata interiormente.

• per Darwin → la capacità di esprimere emozioni era fondamentale per → sopravvivenza

↓

• nell'opera classica del 1872 ⇒ "L'espressione delle emozioni nell'uomo e negli animali"

↓

• analizza la questione delle espressioni facciali, dimostrando la stretta relazione tra esseri umani e animali nell'espressione dell' animo.

• per Darwin il legame tra emozione e movimento del volto è:

• universale
• innato (cioè trasmesso geneticamente)

 

emozioni e cultura

•  alcuni studiosi affermano che le emozioni fondamentali sono universali, ammettendo però che possono esistere emozioni più complesse che dipendono da una cultura specifica.

• alcuni antropologi (come: Clifford Geertz)  culturali, hanno sottolineato il carattere fortemente relativo delle emozioni

↓

• mettendo in risalto:

• l'influenza delle situazioni sociali
• dei valori culturali sul riconoscimento privato
• la rappresentazione pubblica delle emozioni

affettività, amore e attaccamento

•  il "collante":

• è il sentimento che sta alla base dei rapporti sociali
• tiene insieme le persone, soprattutto nei rapporti familiari e di amicizia 

↓

• si tratta di → emozioni "sociali" 

• emozioni "sociali":

• sentimenti che nascono in relazione ad altri individui e non semplicemente in relazione ai bisogni individuali.

• alcuni studiosi ritengono che il modo con cui i bambini si legano alla madre determina il loro atteggiamento:

• verso i sentimenti di → amore e innamoramento da grandi

• diversi sentimenti con l'attaccamento:

• attaccamento sicuro: la madre viene incontro ai bisogni del bambino, il quale prova fiducia e non ha paura di essere abbandonata

• attaccamento è di rifiuto: quando un genitore è distaccato e freddo, il bambino non avrà più fiducia verso genitore

• attaccamento è ansioso: quando un genitore ha un comportamento ambiguo, talvolta di distacco e talvolta eccessivamente premuroso. In questo caso il bambino resta insicuro

• se l'attaccamento madre-figlio influisce sul modo di vivere l'amore, allora chi è stato cresciuto in una forte dipendenza dalla madre, 

⇓

• svilupperà un sentimento simile nei confronti del partner quando sarà più cresciuto

ola marco menghoni; calma 

• nelle relazioni di affetto e di amore entrano in gioco 2 forze:

• desiderio di vicinanza e intimità

• desiderio di essere liberi e indipendenti

• la definizione di amore per definirla bisogna distinguere fenomeni molto differenti tra loro come:

• l'attrazione: considerare qualcuno piacevole, desiderabile

• l'innamoramento: il processo con cui l'amore può nascere

La ricerca di sensazioni forti

• l'emozione ha la funzione di fare comprendere più efficacemente delle situazioni in cui ci troviamo

• l'emozioni sono "strumenti" utili per la vita quotidiana 

• il desiderio di provare emozioni può essere fine 

↓

• se stesso ( es.: ricerca di emozioni forti)

• l'individuo è alla ricerca di stimolazioni ed emozioni proveniente dall'ambiente, per lui ottimale

• se l'individuo vive → ambiente con pochi stimoli tenderà a sentirsi annoiato e frustrato 

• le persone che hanno un livello dis stimolazioni ottimali vanno alla ricerca                                   di sensazioni forti come:

• partecipare a feste
• bevendo
• viaggiando
• impegnandosi in sport e giochi
• praticare hobby movimentati

• tutte le persone hanno un livello di stimolazione per loro ottimale e quindi ognuno tende a soddisfare questo livello ricercando a modo suo le emozioni che preferisce.